Fim do Ano - Ed. Infantil

Para finalizar o ano letivo, nos dias 15 e 16 de dezembro as turmas da Educação Infantil aproveitaram o sol e o calor de Jurerê com um refrescante banho de mangueira, muita brincadeira e animação. Depois, foi oferecida para os pequenos uma apetitosa mesa de lanches e guloseimas com o intuito de celebrar o fim das aulas.

Atividades Berçário

O ano letivo de 2009 está chegando ao fim, mas a turma do Berçário ainda desenvolve atividades no Colégio com o intuito de buscar novas descobertas. O período de 3 a 9 de dezembro foi de pura diversão e aprendizado. 
As crianças aproveitaram a piscina montada no pátio do Colégio, foram à cozinha preparar e saborear gelatinas coloridas, caminharam e brincaram na praia, sempre na companhia das professoras Letícia e Manoella. As atividades tiveram como objetivo fazer com que os pequenos aprendessem a valorizar os momentos de companhia dos amiguinhos. Assim, puderam trocar experiências, formar novos significados norteados pela brincadeira e pela descontração.

Festa das Letras

Ler é um exercício de imaginação e prazer que nos leva a diferentes lugares. Foi com essa proposta que os alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental participaram com muita alegria da Festa das Letras, onde celebraram a descoberta do prazer da leitura e da escrita durante o ano.
O evento aconteceu na segunda quinzena do mês de novembro e teve como objetivo promover o incentivo a ações que estimulem o hábito de ler. Os alunos foram homenageados pelos professores, pela supervisão e pela coordenação da Escola com mensagens em vídeo, apresentação de histórias em quadrinhos produzidas nas aulas de Informática e leitura da história intitulada O vale encantado das letras para pais e convidados. Eles também foram presenteados pelos pais com livros de literatura e com lembrancinhas produzidas pelos próprios alunos contendo mensagens dos colegas de turma.

Projeto Eu - Bonecos

Ao longo do ano, de março a novembro, sempre na última semana de cada mês, alunos do Infantil 2, sob os cuidados das professoras Cláudia e Patrícia, participaram do Projeto Eu, cujo objetivo é constatar, por meio da observação, o desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor da criança na construção e no entendimento do seu "eu". As crianças trabalharam e exploraram o esquema corporal, a higiene, as características físicas e emocionais, e assim puderam perceber as diferenças e as semelhanças, e aprender a valorizar a sua identidade. Ao final do projeto, os pequenos confeccionaram um boneco com as próprias características físicas.

Apresentação Projeto História Coletiva:  Bruxa Teca vai à cidade.

No dia 25 de novembro os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, acompanhados pelas professoras Grysiella e Fabiana, apresentaram para os pais o encerramento do projeto História Coletiva.
Durante o mês de agosto, as crianças, junto com a professora Grysiella, deram início à história em sala de aula, com o título de Bruxa Teca vai à cidade. Cada criança levou o livro para casa e com seus pais deu uma continuidade diferente à história.
Ao término da produção escrita, os alunos foram ao Laboratório de Informática, onde digitaram e gravaram em áudio a história criada por eles. No dia da apresentação, uma surpresa tanto para os pais quanto para os alunos: a história foi transformada em desenho animado pela equipe do Setor de Criação do Sistema de Ensino Energia e apresentada em vídeo. Todos os presentes puderam apreciar esse belo trabalho desenvolvido em grupo. Veja em vídeo um pouco do trabalho finalizado

Dia da Bandeira

Em comemoração ao Dia da Bandeira, que aconteceu no dia 19 de novembro, os alunos do Ensino Fundamental participaram do Concurso Bandeira Nacional, no qual puderam dar asas à imaginação e utilizar diferentes materiais para confeccionar um dos maiores símbolos nacionais. As bandeiras foram exibidas no espaço de convivência do Colégio para apreciação e votação. A peça mais votada foi a da aluna Lara Crippa Rolim da Silva, do 2o ano. Parabéns a todos os alunos participantes.

Pilha

Os alunos do 5o ano matutino e vespertino do Ensino Fundamental, sob a orientação das professoras Lorena, Luciana e Tatiane, foram ao Laboratório de Ciências e criaram pilhas utilizando batatas e limões.
A atividade teve como objetivo principal ilustrar diferentes formas de geração de energia, que nesse caso é a transformação de energia química em energia elétrica.
O interesse por parte dos alunos foi grande, principalmente depois da comprovação do experimento, ligando a pilha construída a uma calculadora, que funcionou normalmente.

O Natal se aproxima! É hora de montar o presépio!

Para os cristãos, o presépio é uma das representações mais singelas do nascimento de Jesus Cristo, pois procura resgatar a importância e a magnitude daquele momento e, ao mesmo tempo, nos lembra a forma simples e humilde em que se deu o nascimento. Os Reis Magos, entretanto, numa representação mais recente, são lembrados como um símbolo da união dos povos: Gaspar, o negro; Melchior, o branco; e Baltazar, o asiático.
Essa representação foi criada em 1223 por São Francisco de Assis, que,  acompanhado de Frei Leão e do senhor Giovanni Vellina, montou a encenação do nascimento de Jesus em uma gruta de floresta na região de Greccio, Itália. O povo então foi convidado para a missa e, ao chegarem à gruta, encontraram a cena do nascimento vivenciada por pastores e animais.

 No Brasil, a cena do presépio foi apresentada pela primeira vez aos índios e aos colonos portugueses em 1552, por iniciativa do jesuíta José de Anchieta. No ano de 1986, São Francisco passou a ser considerado o patrono universal do presépio. As palavras do santo, Todos os homens nascem iguais, pela sua origem, seus direitos naturais e divinos, expressam o verdadeiro significado do Natal.

Halloween

O Halloween, tradicional festa anglo-saxônica do Dia das Bruxas, foi realizada no Colégio durante as aulas de Inglês. Uma sala foi tematicamente decorada, e lá os alunos aprenderam sobre as origens e costumes do Halloween, assistiram a vídeos, brincaram e cantaram músicas sobre o assunto, além de produzirem máscaras e fantasminhas de brinquedo. Eles também usaram fantasias típicas da época e ganharam doces, como é de costume da festa.

Adolescência e sexualidade

Sexualidade é um assunto que exige ser tratado com muita delicadeza entre alunos que estão entrando na adolescência. Para tratar o tema com muita naturalidade, a turma do matutino do 5º ano do Ensino Fundamental, sob orientação da professora Luciana Mattos e da psicóloga Tatiana Müller Alves, está realizando uma série de atividades que tem como objetivo conhecer mais o processo de desenvolvimento físico e mental na adolescência, além de esclarecer dúvidas comuns da idade.
Essas atividades envolvem diversos recursos, como vivências em grupo, aulas com recursos digitais, debates, além da utilização de uma caixa de perguntas, que permite que os alunos participem das atividades de forma ativa, favorecendo o conhecimento e estimulando o respeito pelo seu corpo e pelo do outro.

4ª edição da Mostra de Ciências

A 4ª edição da Mostra de Ciências do Colégio Energia ocorre nos dias 12 e 13 de novembro no Espaço de Convivência do Colégio em Jurerê. A mostra tem o objetivo de expor os trabalhos dos alunos referentes à Ciência, além de estimular a criatividade, a pesquisa e o conhecimento. O evento é aberto para pais e amigos e o horário de visitação é durante o período regular de aula.

II Concurso de Poesia do Colégio Energia.

Alunos do 6o ao 9o ano do Ensino Fundamental e das 1a e 2a séries do Ensino Médio participaram da segunda edição do Concurso de Poesia realizado pelo Colégio Energia em Jurerê. O evento foi organizado pelas professoras Luciana, Débora e Gisele com o intuito de estimular a produção textual e o interesse pelo gênero. Foram 15 poesias selecionadas entre os mais de 80 textos inscritos. Os três finalistas foram premiados com clássicos da literatura infanto-juvenil, como Júlio Verne, entre outros.

Clique aqui para ver os 15 textos selecionados:

Cone de garrafa PET – Educação Infantil I

A turminha da Educação Infantil I, sob a orientação das professoras Lêda e Cecília, confeccionou um cone de garrafa PET, com bolinhas de isopor, restos de E.V.A. e tule, para a 4ª Mostra de Ciências, que começa no próximo dia 13/11. A construção do brinquedo tem como o objetivo comprovar a existência do ar. As crianças participaram efetivamente de cada etapa da construção da peça, sugerindo ideias e usando a criatividade para a montagem.

Viagem de estudos - Pomerode e Blumenau

No dia 30 de outubro os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, acompanhados pela professora Thais Pinheiro (Geografia), fizeram mais uma viagem de estudos. Desta vez o destino foi a região do Vale do Itajaí, em Santa Catarina. Na cidade de Pomerode, os alunos visitaram o Museu do Marceneiro e o Jardim Zoológico. Já em Blumenau, a turma fez um tour histórico pelo centro da cidade, onde puderam visualizar as influências dos povos imigrantes no crescimento do município. Os alunos também conheceram lojas e tiveram momentos de entretenimento em um dos shoppings da cidade. A proposta é que agora, em sala de aula, os alunos desenvolvam atividades orientadas pela professora para enfatizar o que foi observado durante a viagem.

Dia Nacional do Livro

No Dia Nacional do Livro, em 29 de outubro, as turmas da Educação Infantil foram à Biblioteca para mais uma Hora do Conto, com a história A bruxa e a porção de leitura, escrita pela bibliotecária Simone Paduan e contada pelas professoras Cláudia e Cristiana.
A Hora do Conto é o momento em que os alunos vão à Biblioteca - para ler e ouvir histórias - e em que se preza estimular o interesse pela leitura.

Turma de Dança do Projeto Viver Energia participou da VIII Mostra de Dança Infantil

A turma de dança do Projeto Viver Energia, formada por alunas do Colégio, participou no dia 25 de outubro da VIII Mostra de Dança Infantil – A Noite é uma Criança, no teatro Pedro Ivo.
O evento, um dos maiores do gênero no Brasil, foi realizado entre os dias 22 e 25 de outubro e não teve caráter competitivo. O objetivo é reunir e mostrar o trabalho desenvolvido de diversos grupos de dança durante o ano, bem como estimular esse tipo de arte por meio da pesquisa de novas formas, da divulgação e incentivo da dança como forma de expressão, do intercâmbio entre grupos e bailarinos e da importância da atividade como parte da formação educacional e social.
No ano passado, a mostra contou com grupos vindos de diversas partes do Brasil. Em 2009 a oitava edição teve público estimado em 4 mil pessoas, que aplaudiram os mais de 2 mil bailarinos dos 98 grupos participantes de 21 cidades brasileiras.
O Projeto Viver Energia é formado por diversas atividades extracurriculares que se integram à proposta pedagógica do nosso sistema de ensino, com o intuito de oferecer aos alunos e aos pais atividades esportivas e culturais que possam contribuir para o desenvolvimento das suas potencialidades.

Eco Quiz Interescolar no Floripa Shopping

A turma do 8o ano do Ensino Fundamental participou da etapa final do Eco Quiz Interescolar, promovido no dia 25 de outubro pela organização Trilha da Ilha e pelo Floripa Shopping. Os objetivos foram promover o aprendizado e desenvolver a conscientização da preservação do meio ambiente de maneira lúdica e divertida.
A gincana começou um mês atrás, e os colégios participantes testaram seus conhecimentos e utilizaram da criatividade para abordar o tema ambiental. Na etapa final, as quatro turmas finalistas se enfrentaram diante do público e de um júri, composto por representantes da Fatma, da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Econômico Sustentável, da Polícia Militar Ambiental, da UFSC e da Trilha na Ilha.
Além de responder ao quiz, a turma do Colégio Energia levou vários objetos feitos de material reciclado e apresentou parte do trabalho realizado anteriormente na escola sobre a limpeza das praias e dos oceanos. O prêmio pela participação será uma trilha organizada pelo grupo Trilha da Ilha.

Projeto Cara a Cara com o Ilhéu - Quarta Etapa

O Projeto Cara a Cara com o Ilhéu, que tem como objetivo resgatar a história de Florianópolis, continua de vento em popa – literalmente, pois a aventura agora foi pelo mar! A bordo da embarcação Piratas do Caribe, a turma do 3º ano do Ensino Fundamental, sob a orientação da professora Silvana, do professor Mauricio e da psicóloga Tatiana, conheceu duas outras fortalezas históricas.
Sob o comando da "pirata" Úrsula, a turma viveu momentos de diversão navegando rumo ao Forte de Santo Antônio, na Ilha de Ratones, e ao Forte de Santa Cruz, na Ilha de Anhatomirim, contruções que faziam parte do "Triângulo Defensivo" da Ilha de Santa Catarina durante a época colonial.Os alunos, que dessa vez foram acompanhados dos pais, puderam admirar o mar aberto, observar os golfinhos e ouvir muitas histórias, além de degustar um delicioso almoço na praia da Armação no município de Governador Celso Ramos, onde o barco ficou atracado.

As surpresas do Projeto Cara a Cara com o Ilhéu ainda não acabaram. Fiquem atentos à página de projetos e atividades do site do Colégio ou acesse o blog criado especialmente para registrar fotos e informações: http://projetocaracaracomilheu.blogspot.com

Projeto Cara a Cara com o Ilhéu - Terceira Etapa

No dia 21 de outubro, a turma do 3º ano do Ensino Fundamental deu continuidade ao Projeto Cara a Cara com o Ilhéu, que tem como objetivo resgatar a história de Florianópolis. Dessa vez, a saída de estudos da turma foi para o centro da cidade e depois para o bairro Santo Antônio de Lisboa. No centro, os alunos encontraram Osmarina e Maria Ana, duas manezinhas que sabem tudo da cultura açoriana na cidade. Elas acompanharam a turma e colaboraram contando histórias sobre a colonização portuguesa. Os alunos visitaram o Mercado Público, a Alfândega, a Praça XV, a Catedral e o Museu Cruz e Sousa. Depois a turma voltou para Jurerê, onde almoçou e fez uma pausa. De tarde, as crianças foram conhecer o Engenho da Família Andrade, no bairro Santo Antônio de Lisboa, onde andaram no carro de boi, ouviram histórias de bruxas, de lobisomens e brincaram com o boi de mamão.
Foi uma tarde muito agradável, na qual os pequenos tiveram conhecimento da nossa cultura e puderam desenvolver noções de responsabilidade e de preservação da nossa história local.

O Projeto Cara a Cara com o Ilhéu segue adiante. Para acompanhar as últimas novidades, acompanhe o blog criado especialmente para o projeto: http://projetocaracaracomilheu.blogspot.com

Após aprenderem sobre a importância da reciclagem e da reutilização do lixo para a preservação da natureza, os alunos do Infantil 3, sob a orientação das professoras Tatiane, Cristiana e Janaína, produziram folhas de papel reciclado no Laboratório de Ciências.
Para realizar o trabalho, a turma foi juntando restos de papéis durante alguns dias. Depois de juntar uma quantia considerável, os pequenos ajudaram a picar os resíduos e colocá-los de molho em uma bacia com água. Mais tarde, no Laboratório, o papel amolecido foi triturado no liquidificador e colocado nas peneiras nos formatos das novas folhas para secar.

O grupo de futebol do Projeto Viver Energia participou de uma partida amistosa no Complexo Esportivo da Elase, no bairro do Pantanal. O objetivo do evento foi permitir a participação e integração de pais e filhos, facilitar o convívio com outras crianças de outras equipes e possibilitar a descoberta de novas potencialidades e experiências. O Projeto Viver Energia é formado por diversas atividades extracurriculares que se integram à proposta pedagógica do nosso sistema de ensino, com o intuito de oferecer a alunos e pais atividades esportivas e culturais que possam contribuir para o desenvolvimento dos estudantes.

Depois de dois trimestres e diversas atividades e experiências compartilhadas, os alunos do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano participaram de um tipo de conferência literária tendo como referência a língua espanhola. Os alunos do 6º ano apresentaram alguns dos vários artistas consagrados da música latino-americana, desde a versatilidade do pop da cantora colombiana Shakira até a voz inigualável do grande mestre do tango argentino, Carlos Gardel.
Já os alunos do 7º ano se dedicaram à poesia. Eles recitaram obras do poeta chileno Pablo Neruda e do maior nome da literatura hispânica, Miguel de Cervantes. Apresentando uma pesquisa mais elaborada, as turmas do 8º e do 9º se aprofundaram nos labirintos do escritor portenho Jorge Luis Borges, na dramaticidade mortal dos contos do escritor uruguaio Horacio Quiroga e na prosa poética do contista argentino Julio Cortázar.

A turma do Maternal, sob a orientação das professoras Lídia, Vanessa e Tatiana, foi ao Laboratório de Ciências, onde trabalhou a origem e a importância dos alimentos.
Os alunos tiveram contato com alguns alimentos na horta do Colégio e conheceram o processo do cultivo da cenoura, desde a plantação das sementes, acompanhando a germinação e colaborando para a colheita das leguminosas.
As crianças ficaram encantadas com a atividade e no espaço gastronômico prepararam, com o auxílio das professoras, um suco de cenoura e laranja, bebida rica em vitaminas, que foi saboreado depois. Os alunos também levaram para casa garrafinhas de suco para os familiares provarem.

No dia 29 de setembro, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, sob orientação das professoras Thais, de Geografia, Luciana, de Português, e Fabiana, de Informática, desenvolveram mais um interessante projeto de Informática Educacional, utilizando os kits de robótica da Lego Education. Com o objetivo de revisar os conteúdos sobre coordenadas geográficas, as equipes montaram um carrinho localizador que no mapa-múndi deveria seguir o trajeto das coordenadas geográficas determinadas. Mais detalhes desta atividade e dos trabalhos anteriores desenvolvidos nas aulas de Robótica Educacional estão no blog desenvolvido para o projeto. O endereço é: http://registrosdafabi.blogspot.com/.

No dia 30 de setembro os alunos do 7º ano se reuniram mais uma vez no Laboratório de Informática para participar do projeto de Robótica Educacional. A turma, orientada pelos professores Alceu, de Ciências, Felipe, de História, e Fabiana, de Informática, foi dividida em equipes e teve como tarefa montar uma "galinha maluca".
O desafio era fazer com que a ave se locomovesse equilibrando o corpo e as patas. O objetivo do trabalho foi estudar as características das aves e a locomoção bípede. Alguns grupos levaram o desafio tão a sério que suas galinhas chegaram a dançar!
Mais informações, fotos e vídeos dessa atividade e de outros trabalhos já desenvolvidos na disciplina de Robótica Educacional estão no blog: http://registrosdafabi.blogspot.com/.

No dia 25 de setembro, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental participaram do Dia Mundial da Limpeza do Litoral. Essa ação ocorreu simultaneamente em vários países do mundo e teve o intuito de promover ações em defesa do meio ambiente. O evento faz parte das ações de conscientização ambiental e conservação dos oceanos promovidas pelo Clean Up The Word.
A turma foi dividida em dois grupos, que recolheram materiais recicláveis e orgânicos na orla da praia de Jurerê Internacional.

As manifestações de carinho e afeto devem ser alimentadas desde a infância. Com esse intuito e aproveitando a mudança de estação, a turma do Infantil II, sob a supervisão da professora Cláudia, apresentou na Biblioteca a história da Margarida Friorenta para outros alunos da Educação Infantil. A apresentação fez parte do projeto Hora do Conto, em que os pequenos vão à Biblioteca para contar e ouvir histórias infantis.

Com o intuito de incentivar a gostar e a respeitar as belezas da natureza, além curtir momentos agradáveis entre as plantas e os animais, as turminhas do Maternal e do Infantil 1, 2 e 3 visitaram o Horto Florestal do Córrego Grande no dia 25 de setembro.
Lá, elas puderam observar as diversas espécies da fauna e da flora local, se divertir nos brinquedos do parque e aproveitar os espaços abertos do local.

Alunos do 8º e do 9º ano do Ensino Fundamental e da 1ª série do Ensino Médio participaram do II Desafio Viagem do Conhecimento, promovido pela revista National Geographic. A primeira etapa local foi realizada em agosto na Escola, e a avaliação foi formada por 25 questões de assuntos relacionados a geografia, meio ambiente e turismo. Foram classificados para a segunda etapa regional os alunos Andrey Batista, Gabriela Schultz e Pedro Lubi, da 1ª série do Ensino Médio. A prova da segunda fase aconteceu no dia 26 de setembro em Florianópolis e contou com questões objetivas e redação sobre temas da atualidade. O resultado dos classificados para a etapa nacional, a ser realizada em São Paulo, será divulgado no dia 22 de outubro. O Colégio Energia parabeniza os alunos participantes e está na torcida por eles!

Chegada da Primavera

Chegou a primavera! Várias plantas entram em floração, a natureza fica mais colorida e o clima mais agradável.
Para celebrar a chegada da estação mais bonita do ano, entre 21 e 25 de setembro os alunos do Colégio prestaram muitas homenagens à nova estação.
A turma do maternal, sob a orientação das professoras Lídia e Vanessa, dramatizou a música Vem chegando a primavera com a colaboração do professor de música Reginaldo.
Já os alunos do Infantil e do Fundamental fizeram o plantio de mudas nos canteiros da Escola. Além disso, durante a saída das turmas nessa semana especial houve diversas atividades paralelas, como pinturas de rosto, dobraduras, máscaras.

Projeto Cara a Cara com o Ilhéu - Segunda Etapa

O Projeto Cara a Cara com o Ilhéu, que tem como objetivo resgatar a história de Florianópolis, continua, e desta vez os alunos do 3° ano do Ensino Fundamental,  junto com as professoras Silvana e Fabiana, foram visitar o Forte de São José da Ponta Grossa, no norte da Ilha.
Trata-se de uma das fortalezas que formavam o Triângulo Defensivo da Ilha de Santa Catarina (formado ainda pelas construções de Anhatomirim e de Ratones).
Prestando atenção nas informações da guia Míria, os pequenos puderam conhecer a respeito da construção da fortaleza e saber mais da história da comunidade açoriana que viveu no local naquela época.
De acordo com a guia, com a expansão das conquistas portuguesas, o governo percebeu que a ilha era importante para a defesa do território. Então veio para cá o Brigadeiro José da Silva Paes, que governou o lugar de 1739 a 1748 e construiu uma das mais belas fortalezas do Brasil.
 
O Projeto Cara a Cara com o Ilhéu segue adiante com outras atividades e passeios. Para acompanhar as últimas novidades desse projeto, acesse o blog criado especialmente para registrar fotos e informações: http://projetocaracaracomilheu.blogspot.com

Projeto Cara a Cara com o Ilhéu - Primeira Etapa

Com o intuito de resgatar a história de Florianópolis, o Colégio Energia de Jurerê realiza mais um Projeto Cara a Cara com o Ilhéu. O projeto teve início com a turma do 3º ano do Ensino Fundamental, supervisionada pelas  professoras Silvana, Luciana e Fabiana e pelo professor Maurício. Eles saíram a campo e puderam ouvir histórias dos genuínos manezinhos da ilha (ilhéus), aprendendo por meio de depoimentos as curiosidades e os aspectos históricos, sociais e culturais do nosso município.
Os alunos tiveram um dia maravilhoso, passeando pelo Pântano do Sul, pelo Ribeirão da Ilha e pela Lagoa do Peri. Na praia do Pântano do Sul, eles conversaram com pescadores, moradores antigos da região e contadoras de histórias conhecedores da região. Lá, os estudantes se divertiram com os brinquedos antigos e tradicionais da cultura popular da Ilha, montados pelo professor de Educação Física Maurício.
Depois, eles almoçaram no tradicional Bar do Arante e foram ao Parque Municipal da Lagoa do Peri, onde fizeram uma trilha e aprenderam mais sobre a fauna e flora local. A última parada do passeio foi no Ribeirão da Ilha. Os alunos visitaram a Igreja Nossa Senhora da Lapa e o Museu do Ribeirão, onde puderam conferir uma típica casa açoriana e um engenho de farinha de mandioca.

O Projeto Cara a Cara com o Ilhéu segue adiante, e está programado um passeio para o Forte São José da Ponta Grossa. Para acompanhar as últimas novidades, acompanhe o blog criado especialmente para o projeto: http://projetocaracaracomilheu.blogspot.com

Projeto Criando e Recriando Histórias

A turma do Berçário, sob os cuidados das professoras Letícia e Manoella, deixou a imaginação correr solta durante a semana do Projeto Criando e Recriando Histórias, que teve como tema O Sítio do Picapau Amarelo.
Eles participaram de momentos de contação de histórias e dramatização com fantoches, além da visita da Dona Benta e da Emília, que prepararam deliciosos pães de queijo com a colaboração dos pequenos, que literalmente colocaram a mão na massa.
No final foi a hora de saborear as delícias na sala e de levá-las para os pais provarem em casa. As crianças brincaram e se encantaram com as personagens.

Construção de Aquário

Os alunos do 2o ano do Ensino Fundamental, após estudarem as características e o hábitat dos animais, puderam aprofundar seus conhecimentos acompanhando a construção de um aquário no Laboratório de Ciências.
Sob a orientação das professoras Tatiane e Grysiella, eles confeccionaram peixinhos feitos de dobraduras.

Viagem de estudos a Urubici (SC)

No dia 31 de agosto, a turma do 7º ano do Ensino Fundamental, sob a orientação da professora de Geografia Thaís Pinheiro, realizou uma viagem de estudos para a cidade de Urubici, no interior do Estado.
Além de se divertirem muito durante a viagem, os alunos puderam observar na prática o conteúdo aprendido sobre os domínios morfoclimáticos, conhecendo as escarpas da Serra do Corvo Branco. Eles também aprenderam sobre a história e economia da cidade, visitaram um criatório de trutas azuis e o local onde se encontram inscrições rupestres datadas de aproximadamente 4 mil anos atrás.

Semana da Independência

Para comemorar a Semana da Independência, a turma do Berçário, junto com as professoras Letícia e Manoella, realizou atividades lúdicas e brincadeiras com o intuito de despertar as primeiras noções de pátria e seu significado. Foram enfatizadas atividades envolvendo a Bandeira Nacional e suas respectivas cores: verde, amarelo, azul e branco. Depois o resultado das atividades desenvolvidas foi exposto no mural do Colégio.

Pão de Queijo

No dia 21 de agosto, a turma do Infantil I colocou a mão na massa. Os alunos usaram o espaço gastronômico do Colégio para fazer pão de queijo. Todos ajudaram na fabricação dos pães, misturaram os ingredientes, enrolaram a massa e até colocaram na forma para assar. Claro que na hora do lanche os pães foram saboreados por todos os alunos com muita satisfação.

A Curiosidade da Emília

Em comemoração à Semana do Folclore, os alunos da Educação Infantil assistiram à peça A curiosidade de Emília. Na história Dona Benta conta para Emília a lenda do Saci-Pererê. A história foi encenada pelas professoras das turmas do Infantil com o texto elaborado pela bibliotecária Simone Paduan.

Teatro das Frutas

A turma do Maternal, sob orientação da professora Lidia, trabalhou o tema Alimentação enfatizando a importância das frutas para uma alimentação saudável. Os pequenos aprenderam de forma lúdica e prazerosa, montando as peças, encenando histórias e utilizando o teatro de varas, que as frutas são ricas em vitaminas e fazem bem à saúde.  

Sistema Urinário

A turma do 5º ano matutino, sob orientação das professoras Tatiane e Luciana Mattos, teve a oportunidade de simular o Sistema Urinário utilizando materiais de sucata. No Laboratório de Ciências, além de praticarem a reciclagem, eles aprenderam sobre o sistema urinário e a importância e função desses órgãos para o nosso corpo. 

Reciclagem e Criatividade

A turma do Infantil I, sob a orientação das professoras Lêda e Cecília, produziu objetos que representam os meios de comunicação e os de transporte, utilizando diversos materiais reciclados, como caixas de sapato, garrafas de iogurte e tampas de garrafa. O objetivo foi despertar, com muito ludismo e criatividade, a responsabilidade socioambiental dos pequenos e mostrar a relevância de economizar os recursos naturais com o intuito de preservar o meio ambiente.

Visita ao Sítio Quintal da Ilha

No dia 17 de agosto as turmas do 2º e do 4º ano do Ensino Fundamental, acompanhadas das professoras Denise, Fabiana e Grysiella, visitaram o sítio Quintal da Ilha, em Ratones. A visita teve o propósito de vivenciar e aprofundar questões referentes ao meio ambiente, além de mostrar a importância da conscientização e da valorização do lugar que nos cerca.
Lá os alunos puderam observar a produção de adubos naturais, o plantio e colheita de hortaliças, e a oportunidade de conhecer perto alguns animais comuns ao meio rural. No final da atividade interdisciplinar, eles saborearam um delicioso lanche natural.

Dramatização Literária

Com o intuito de estimular a leitura e tornar as aulas de Literatura mais produtivas, a turma vespertina do 5º ano do Ensino Fundamental, orientada pela professora Lorena, e a bibliotecária Simone escolheram alguns títulos de diversos gêneros literários para serem dramatizados. A atividade proporcionou aos alunos uma nova forma de fazer com que a literatura seja compartilhada e faça parte do cotidiano de cada um.

Projeto Eu (Minha Identidade)

Durante o mês de agosto, com o intuito de reforçar o conteúdo aprendido sobre o corpo humano, a turma do Infantil I, sob a orientação das professoras Lêda, Cecília Betina e Fabiana, foi ao Laboratório de Informática para desenvolver o Projeto Eu. Através de um trabalho interdisciplinar de Inglês e Informática, os pequenos deram continuidade ao trabalho realizado em sala de aula, com atividades relacionadas sobre o corpo humano.
No laboratório, utilizando os recursos do computador e com a orientação das professoras, eles gravaram suas próprias vozes ao citarem as partes do corpo em português e em inglês. Os alunos puderam escutar suas vozes e trabalhar de maneira lúdica e divertida conceitos importantes para a faixa etária, como o desenvolvimento da oralidade, a pronúncia correta das palavras e a ampliação de vocabulário. Veja abaixo as fotos e ouça os áudios do Projeto Eu:

Áudios:

Locomotiva

Os alunos do 9º ano – orientados pelos professores Felipe, de História, Débora, de Língua Portuguesa, e Fabiana, de Informática – desenvolveram mais um interessante projeto de Informática Educacional.
No último dia 05 de agosto, utilizando os kits de robótica, eles montaram uma locomotiva. O trabalho teve como propósito fazer uma revisão sobre o contexto histórico da Revolução Industrial e promover entre os estudantes um debate acerca de assuntos como a industrialização e os problemas com a poluição, o uso de combustíveis alternativos e a relação homem–emprego–máquina.
Mais detalhes dessa atividade estão no blog desenvolvido para o projeto de Robótica Educacional, bem como os protótipos desenvolvidos anteriormente. O endereço é: <http://registrosdafabi.blogspot.com/>.

Aditivos Químicos

Já foi comprovado que o uso excessivo de aditivos químicos na produção de alimentos causa danos não só ao meio ambiente mas também a nossa saúde. Para conscientizarem as pessoas a respeito do tema, os alunos do 4o ano do Ensino Fundamental, sob a orientação das professoras Fabiana e Denise, estão elaborando uma campanha publicitária via e-mail, que será enviada posteriormente para o maior número de pessoas possível. O intuito dessa iniciativa é informar sobre os prejuízos que o excesso de aditivos encontrados em alimentos (e utilizados na produção destes) pode nos trazer.

A campanha foi desenvolvida no 1ºe no 2º trimestre deste ano no Laboratório de Informática do Colégio e teve início a partir de uma webquest (atividade de aprendizagem que utiliza a internet) na qual os alunos foram desafiados a pesquisar o que são os aditivos químicos, para que servem e de que forma podem prejudicar a saúde.

Depois, a turma foi dividida em grupos e cada equipe assumiu uma função referente aos profissionais direta ou indiretamente ligados ao tema: nutricionistas, produtores rurais e ambientalistas. Eles também receberam a visita de profissionais dessas áreas que deram palestras e entrevistas. Os nutricionistas devem mostrar quais são os principais aditivos químicos encontrados nos alimentos e seus riscos para a saúde. 

Já os produtores rurais explicam quais são os aditivos químicos utilizados nos alimentos e para que servem. Por fim, os ambientalistas analisam a forma mais adequada de consumo dos alimentos, fornecendo dicas de como manter uma dieta mais saudável e ecológica.

Veja aqui a webquest sobre o que os alunos produziram.

Clique aqui para mais informações sobre o conceito webquest:

A fase de produção das apresentações em Power Point já está em andamento e deverá ser mostrada em breve. Veja as fotos do desenvolvimento da pesquisa:

Terrário

O terrário é um ecossistema que permite observar o ciclo da vida. Com apenas um pouco de luz e umidade, os vegetais podem se desenvolver em ambiente fechado. No dia 4 de agosto, a turma do 4o ano, sob orientação das professoras Denise e Tatiane, montou na aula de Ciências um terrário dentro de uma garrafa. Depois, eles acompanharam e registraram tudo o que aconteceu durante o desenvolvimento do ecossistema.  Esse tipo de experiência oferece diversão aos alunos, além de despertar a curiosidade e permitir uma investigação detalhada sobre o ciclo da vida dos seres vivos.

Colheita da Horta

A turma do Infantil I, junto com as professoras Lêda, Tatiane e Cecília, no dia 3 de agosto colheu as alfaces que foram plantadas no início do mês de junho. Depois, no espaço gastronômico do Colégio, as crianças fizeram toda a higiene adequada às hortaliças. Em seguida montaram sanduíches que foram saboreados na hora do lanche. Essa atividade serviu para complementar o aprendizado sobre alimentação saudável e nutritiva.

Jogos Interativos

O caráter de integração e interação das atividades lúdicas permite a transformação do conhecimento em ações práticas. Por isso as turmas do 8o e do 9o ano do Ensino Fundamental, sob a orientação da professora Débora Vargas, elaboraram e construíram jogos artesanais.
As turmas divididas montaram os jogos de acordo com os conteúdos trabalhados no último trimestre, antes do recesso escolar. O 8o ano produziu temas ligados a alimentação, qualidade de vida, saúde física e mental. Já a turma do 9o  lidou com questões sobre vocação, profissão e mercado de trabalho.
O objetivo foi auxiliar o processo de aquisição de conhecimento, desenvolver a imaginação, a criatividade e a capacidade de raciocínio, além de estimular o trabalho coletivo e a troca de ideias.
No final os alunos brincaram e se divertiram com o aprendizado, jogando diversas partidas com todos os jogos montados.

Robótica Educacional - Buggy

Os alunos do 9o ano se reuniram no Laboratório de Informática e participaram de mais uma aula do Projeto de Robótica Educacional. Dessa vez a tarefa foi montar um minicarro buggy. Sob orientação das professoras Adriana, de Ciências, e Fabiana, de Informática, essa montagem teve como objetivo fazer os alunos perceberem quais os fatores que interferem no atrito.
Para isso, a turma teve de escolher dois tipos de pisos e medir a distância percorrida pelo buggy, bem como o tempo gasto para realizar o trajeto, com pneus e depois sem eles. O próximo passo foi produzir um relatório analisando os dados colhidos e estabelecendo relações com fatos ocorridos em nosso dia a dia.
Os vídeos, outras fotos e mais informações dessa atividade e de outros trabalhos já desenvolvidos na disciplina de Robótica Educacional estão no blog: http://registrosdafabi.blogspot.com/

Limpador de rios

Para abordar questões relacionadas ao lixo e à poluição, e promover debates entre os estudantes sobre a importância da reciclagem e da preservação do meio ambiente, a turma do 6o ano foi ao Laboratório de Informática para mais uma importante aula do Projeto Lego Educacional. Dessa vez a tarefa foi montar um protótipo de um limpador de rios. Sob orientação dos professores Alceu, de Ciências, e Fabiana, de Informática, essa montagem teve como objetivo destacar as atitudes positivas e as negativas frente ao problema da poluição no cotidiano da Escola. Essa montagem finaliza a revista introdutória do Projeto Lego e, por apresentar certa complexidade, exigiu trabalho em equipe, esforço e atenção dos integrantes.
Mais informações dessa atividade e de outros trabalhos já desenvolvidos na disciplina de Robótica Educacional estão no blog: http://registrosdafabi.blogspot.com/

Roda de Leitura

O processo de aprendizagem da leitura começa quando ouvimos belas histórias, sejam elas contadas ou lidas. Dessa maneira vamos pouco a pouco construindo e ampliando o conhecimento e estimulando o gosto pelos livros. O trabalho desenvolvido nas rodas semanais de leitura na biblioteca do Colégio Energia com alunos do 4o ano do Ensino Fundamental tem esse objetivo.
Sob orientação da professora Denise, eles preparam histórias para serem lidas em voz alta entre o grupo. Os alunos colocam suas percepções e sentimentos na entonação das palavras e frases pronunciadas e curtem momentos agradáveis na Biblioteca.

Jogo da Trilha

No último dia 08 de julho, a turma do Infantil III, sob a supervisão das professoras Cris e Janaína, teve a oportunidade de brincar e aprender com o Jogo da Trilha Alfabética. Durante a brincadeira, os próprios alunos elaboraram as regras, trabalharam conceitos matemáticos e de linguagem. Foi um aprendizado muito lúdico e divertido.

Aprender fração preparando e comendo pizza

A turma do 4o ano do Ensino Fundamental, sob a orientação da professora Denise, preparou saborosas pizzas para explicar de maneira fácil e lúdica o conceito de fração. Após ficarem prontas, a turma dividiu as pizzas em fatias iguais e distribuiu a fração correta entre os colegas. Assim, ficou deliciosamente fácil entender o significado de numerador e denominador na hora de cortar e repartir as pizzas.

Oba! Sopa!

Como parte das atividades do Projeto Alimentação, os alunos das turmas da Educação Infantil saborearam no dia 29 de julho uma deliciosa sopa de verduras e legumes preparada pelas professoras no espaço de gastronomia da Escola. O projeto tem como meta despertar nos pequenos um paladar mais apurado e incentivá-los a adquirir hábitos alimentares mais saudáveis.

Pulmão Artifical - Robótica

Os alunos do 8o ano se reuniram mais uma vez no Laboratório de Informática no dia 26 de junho para participar do projeto de Robótica Educacional. Dessa vez a tarefa foi montar um pulmão artificial.
O objetivo do trabalho foi simular a mecânica da respiração. A turma, orientada pelos professores Alceu, de Ciências, e Fabiana, de Informática, foi dividida em grupos. Cada equipe teve de montar um sistema que mostrasse o funcionamento dos músculos intercostais e do diafragma. A atividade foi uma revisão sobre o Sistema Respiratório, assunto trabalhado anteriormente nas aulas de Ciências.
Os vídeos, outras fotos e mais informações dessa atividade e de outros trabalhos já desenvolvidos na disciplina de Robótica Educacional estão no blog: http://registrosdafabi.blogspot.com/.

Bonecos e gêneros

Após trabalhar o reconhecimento do corpo humano, suas funções, seu desenvolvimento e suas características, os alunos do 2o ano do Ensino Fundamental, sob a orientação das professoras Grysiella e Tatiane, construíram dois bonecos, um menino e uma menina, e puderam discutir sobre as diferenças entre os gêneros.

Chapéuzinho Vermelho

Durante a semana letiva de 29 de junho a 03 de julho a turminha do Berçário participou de atividades diferenciadas e muito divertidas. As professoras Letícia e Manoella adaptaram a história clássica da Chapéuzinho Vermelho para trabalhar temas de extrema importância no desenvolvimento dos pequenos.
O primeiro deles foi desconstruir o estereótipo do personagem Lobo-Mau, transformando-o em Lobo-Amiguinho, desmitificando o medo inserido na fantasia infantil, muito comum para a idade.

Também, a atividade teve como meta, enfatizar a importância de uma alimentação sadia e a higienização dos alimentos antes do consumo. Para isso, a turma do berçário e os personagens da história visitaram outras classes e explicaram citando exemplos e passagens do clássico,  como é importante ter bons hábitos alimentares. Eles também participaram de diversas atividades fora de classe, na brinquedoteca, no parquinho, na hora do lanche e etc...

Numerais na Sala Multimídia

A turma do Maternal, sob a orientação das professoras Lídia, Luciana e Fabiana, participou de uma aula diferenciada na sala multimídia do Colégio. De forma lúdica e divertida, as crianças conheceram novos meios de aprendizado utilizando a tecnologia. O objetivo foi relacionar quantidade e representação escrita dos numerais, fazendo a contagem por meio de figuras diversificadas expostas na tela interativa.

O vestido de Isabel

Com o objetivo de estimular a produção textual dos alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental, a professora Silvana desenvolveu uma atividade de redação com o seguinte tema: O vestido de Isabel. De maneira muito criativa, eles desenvolveram o texto e depois confeccionaram a personagem principal, Isabel, feita de materiais diversos, como tecido, EVA e papel.

Palestra "O futuro do planeta está em nossas mãos"

Conscientizar as crianças de que pequenas ações podem fazer a diferença é um dos objetivos do trabalho desenvolvido com a turma do terceiro ano do Ensino Fundamental. Sob a orientação da professora Silvana, eles pesquisaram e prepararam a palestra O futuro do planeta está em nossas mãos, que foi apresentada às turmas iniciais do Ensino Fundamental.

O Sistema Solar

O Sistema Solar é um tema de grande interesse dos alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental. Sob a orientação da professora Silvana, no Laboratório de Informática eles tiveram acesso a informações e curiosidades a respeito do sol e dos planetas. Depois, no Laboratório de Ciências, os alunos puderam confeccionar maquetes do Sistema Solar.

Preparando o Bolo de Milho

O mês de junho acabou, mas o clima de festa junina continua no Colégio. Os alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental prepararam um delicioso bolo de milho no espaço de gastronomia. Sob a orientação da professora Silvana e da Sra. Estela, mãe da aluna Haudrey, eles aperfeiçoaram seus conhecimentos culinários e aproveitaram momentos agradáveis entre os amiguinhos.

Lego Educacional

O Colégio Energia de Jurerê oferece aos alunos do 2o ao 9o ano do Ensino Fundamental o Projeto Lego Educacional, que tem como objetivo estimular a criatividade e a capacidade inventiva, desenvolver habilidades e competências, sempre discutindo temas da atualidade. Confira as fotos do trabalho realizado:

Projeto Alimentação

Para encerrar os trabalhos desenvolvidos no projeto sobre a alimentação, em que as turmas da Educação Infantil se aprofundaram em atividades com a temática Educação alimentar, foi organizada uma visita ao "Sítio do Senhor Bráulio", no bairro Ratones, e ao "Sacolão" de frutas, verduras e legumes em Canasvieiras.
No sítio as crianças puderam conhecer árvores frutíferas, horta e animais domésticos, aprendendo muito sobre eles. Depois, no Sacolão, elas compraram, sob a orientação das professoras, verduras e legumes para uma deliciosa sopa que será preparada no espaço de gastronomia do Colégio.

Robótica Educacional – Harmonógrafo

Mais uma vez os alunos do Ensino Fundamental do Energia participaram de aula diferenciada de Robótica Educacional no Laboratório de Informática.
No dia 18 de junho, a turma do 7º ano aprendeu e se divertiu montando um harmonógrafo, instrumento que possibilita realizar vários tipos de desenho. Ele é formado por um conjunto integrado de pêndulos que acionam uma caneta, registrando no papel o movimento resultante do sistema, ou seja, é uma ferramenta que reproduz graficamente o movimento de um ou mais pêndulos. A origem da palavra vem da junção das palavras harmonia + grafia = desenho em harmonia.
O objetivo da atividade foi apresentar aos alunos um instrumento diferente e que possibilita realizar desenhos variados. Sob a supervisão das professoras Dóris, de Artes, e Fabiana, de Informática, eles pesquisaram a origem, o inventor, a utilidade  e a funcionalidade do objeto, além de utilizarem o protótipo para produzir diferentes desenhos de acordo com conceitos trabalhados anteriormente em sala de aula, como as cores primárias e secundárias, as cores contrastantes e a monocromia.
Os estudantes também foram desafiados pelos professores a escrever uma palavra relacionada com a natureza utilizando o instrumento. Detalhes dessa atividade e de outras aulas de Robótica Educacional do Colégio estão no blog: http://registrosdafabi.blogspot.com/

Visita à ETA – Jurerê

Após estudar conceitos como: captação, floculação, decantação, desinfecção e fazer experimentos no Laboratório de Ciências para compreender na prática o que significam esses conceitos, a turma do 4o ano do Ensino Fundamental, acompanhada das professoras Denise e Tatiane, foi até a Estação de Tratamento de Água da Casan (ETA – Jurerê) para conferir de perto como ocorre o processo de tratamento da água que chega até nossas casas. A saída de estudos reforçou a importância da utilização da água (nossa principal fonte de vida) de forma consciente e contribuiu para a preservação desse elemento e dos recursos naturais do nosso planeta.

“Quando a água é pura, o coração do povo é forte. Quando a água é suficiente, o coração do povo é tranquilo.”
(Filósofo Chinês – Séc. IV a.c)

Degustando as delícias juninas

Durante a semana de 15 a 19 de junho, as turmas da Educação Infantil antecederam as comemorações da Festa Junina, realizada no último dia 20, conhecendo, preparando e degustando algumas comidas típicas dessa época, como pinhão, amendoim, pipoca e bolo de milho. O objetivo da reunião foi promover a interação das turmas.

Grupo de dança do Projeto Viver Energia

A turminha de dança do Projeto Viver Energia, formada pelas alunas do Colégio, está afinando a coreografia junto com a professora Marcela. Os ensaios começaram em abril e a turma está quase pronta para as futuras apresentações. A expectativa é grande entre as meninas, e em breve começarão a prova de roupa e os ensaios com o figurino.
O Projeto Viver Energia é formado por diversas atividades extracurriculares, que se integram à proposta pedagógica do nosso sistema de ensino, com o intuito de oferecer aos alunos e aos pais atividades esportivas e culturais que possam contribuir com o desenvolvimento das suas potencialidades.

Visita ao projeto Tamar 1º e 5º ano

Conhecer os diferentes tipos de tartaruga e algumas curiosidades sobre esse animal que está sob risco de extinção foi o objetivo do passeio que os alunos do 1º e do 5º ano do Ensino Fundamental fizeram ao Projeto Tamar, na Barra da Lagoa. Lá eles assistiram a um vídeo sobre o meio ambiente e a vida marinha, além de aprenderem sobre a importância da preservação do hábitat natural das tartarugas, despertando a consciência ecológica dos pequenos.

Ao retornarem para o Colégio, os alunos do 1º ano relataram em uma produção textual coletiva as experiências e os principais momentos que vivenciaram no Projeto Tamar e decidiram, juntamente com os professores, promover dentro da nossa escola a campanha Lixo no Lixeiro, que existe desde o início do ano e foi desenvolvida pelos próprios estudantes.

Já os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental desenvolveram após a visita ao projeto, sob a supervisão das professoras Fabiana, Lorena e Luciana, slides em Power Point com fotos e textos sobre o trabalho desenvolvido no Tamar. A apresentação foi organizada e separada por itens, e cada grupo ficou responsável por uma parte da apresentação.
O objetivo desse trabalho foi conscientizar outros alunos da importância da preservação das tartarugas para o meio ambiente e destacar de que forma podemos contribuir para a manutenção do Projeto Tamar com atitudes positivas em nosso dia a dia.

Robótica - Catapulta

No dia 10 de junho, a turma do 8o ano do Ensino Fundamental mais uma vez participou de uma aula bem interessante de Robótica no Laboratório de Informática. O objetivo foi fazer com que os alunos entendessem a importância das antigas invenções para a humanidade e de que forma as tecnologias auxiliaram nesse processo.
Primeiramente com a ajuda dos professores Felipe (História), Ana Paula (Geografia) e Fabiana (Informática), eles pesquisaram sobre a invenção das antigas catapultas, os princípios matemáticos desse instrumento, as primeiras civilizações a utilizá-lo e os objetivos de uso desse equipamento.
Utilizando mapas, eles também exemplificaram a localização geográfica dos países que desenvolveram e utilizaram a catapulta. Depois, seguindo as orientações dos professores deu-se a montagem do protótipo. Mais detalhes da aula e do trabalho desenvolvido em Robótica Educacional do Colégio podem ser encontrados na página do projeto: http://registrosdafabi.blogspot.com

Festa e Arte Junina

Para entrarem no clima de Festa Junina, no dia 9 de junho os alunos da turma do Infantil 2, acompanhados das professoras Simone, Cláudia e Patrícia, desenvolveram em uma aula especial de Artes diversas produções artísticas como desenhos, pinturas, dobraduras, colagens e ilustrações de temática junina. O objetivo foi estimular os estudantes na realização de seus próprios projetos artísticos, valorizando suas produções.

Hora do Banho

Espuma, alegria, água e sabão. Foi assim, brincando de dar banho na boneca, que as crianças do Infantil I e as professoras Lêda e Cecilia aprenderam sobre como adquirir bons hábitos de higiene. Depois, para demonstrarem o conteúdo assimilado, os pequenos desenvolveram, utilizando o nosso material didático, atividades sobre o tema banho. 

Preparando a Salada de Fruta

A turma do Infantil II e as professoras Cláudia e Patrícia participaram de uma aula muito interessante na sala de gastronomia. Eles prepararam uma deliciosa salada de frutas que foi saboreada posteriormente.
O objetivo do dia era aprender sobre os valores nutritivos dos alimentos e a importância das frutas em uma alimentação saudável, estimulando ludicamente os pequenos a adquirir bons hábitos alimentares.

A Transformação da Laranja

Com o propósito de enfatizar a cor amarela de maneira divertida e gostosa, e estimular os pequenos a ter hábitos alimentares saudáveis, a turminha do berçário, juntamente com as professoras Letícia e Manoella, preparou um encontro alegre e com muito aprendizado no último dia 4 de junho.
O trabalho começou com uma roda de conversações na sala de aula, em que as professoras instigaram a curiosidade das crianças sobre a laranja – e o preparo do suco da fruta. Depois de conhecer e sentir mais sobre a cor, o cheiro, o sabor, e ter mais contato com a fruta, a turminha foi até o ambiente gastronômico, onde foi preparado um delicioso suco de laranja.
As crianças puderam levar uma amostra para brincar e se deliciar em casa com a família. Foi um dia de descobertas, muito divertido e contagiante para os pequenos aprendizes.

Barco Viking

Os alunos do 9º ano, orientados pelos professores Jepherson, de Matemática, Martinho, de Xadrez, e Fabiana, de Informática, desenvolveram mais um interessante projeto de Informática Educacional no dia 28 de maio.
Dessa vez utilizando os kits de robótica, eles montaram um barco viking. Esse trabalho teve o propósito de fazer com que os alunos colocassem em prática alguns conceitos matemáticos:
- medição do barco e de todas as suas dimensões possíveis;
- descrição dos detalhes dos movimentos da embarcação e sua relação com as formas geométricas;
- cálculo da altura máxima e da mínima atingida pelo barco;
- cronometragem do tempo necessário para a realização de um movimento completo;
- detalhamento das formas geométricas encontradas na montagem, bem como os fatores que determinaram os movimentos do barco e os conceitos matemáticos utilizados.

Mais informações dessa atividade estão no blog desenvolvido para o projeto de Robótica Educacional: http://registrosdafabi.blogspot.com

Higiene Bucal

Aprender sobre a importância da higiene bucal e orientar os pequenos a construir hábitos saudáveis durante o dia a dia foram os objetivos da aula de que as turmas do Infantil 1 e 2 participaram em 22 de maio.
As crianças foram para a Sala Multimídia e assistiram ao filme Dr. Dentuço e a lenda dos reinos dos dentes. Depois as professoras Fabiana, de Informática, Lêda e Cecília, do Infantil 1, e Cláudia e Patrícia, da turminha do Infantil 2, promoveram alguns jogos e brincadeiras sobre o assunto com as crianças.
Eles aprenderam que hábitos como escovar os dentes, passar o fio dental, ir ao dentista regularmente e evitar comer doces várias vezes ao dia são atitudes fundamentais para a boa manutenção da higiene bucal e da saúde. Para mais informações sobre higiene bucal, filmes e jogos educativos acesse:
http://www.colgate.com.br/app/BrightSmilesBrightFutures/BR/Kids/HomePage.cvsp

Projeto Corpo Humano

A turma do Maternal e as professoras Lídia e Luciana desenvolveram um projeto sobre o corpo humano e suas partes.
O objetivo do trabalho é fazer as crianças reconhecerem e identificarem as partes que formam o corpo humano e suas funções por meio de atividades lúdicas como musicalização em referência às partes do corpo, gesticulação, expressão corporal, dramatização de histórias, brincadeiras e atividades pedagógicas diversificadas e que desenvolvem a criatividade.
Um exemplo das atividades foi reconhecer o contorno do corpo, em que cada criança  desenhou as partes e órgãos que formam o seu corpo (olhos, nariz, boca, ouvidos, etc.) ressaltando algumas funções como a pintura das mãos, o carimbo com os dedos, a modelagem dos pés na argila e a pintura dessas modelagens.
No final foi trabalhada a construção de um boneco que representa o corpo humano, com o uso de massinha para completar as partes do corpo.
As crianças vivenciaram atividades que proporcionaram o reconhecimento das partes do próprio corpo, das características físicas, da sexualidade (gênero), das diferenças anatômicas que há entre meninos e meninas, o cuidado com a higiene e o zelo e respeito pelo próximo de forma lúdica e prazerosa.

Bons Hábitos Alimentares

As crianças do Infantil I, junto com as professoras Lêda, Tatiane e Cecília, tiveram uma aula sobre os bons hábitos alimentares, e utilizaram a horta do colégio para melhor compreender como são importantes para a nossa saúde os alimentos produzidos sem o uso de agrotóxicos. Essa atividade serviu para fortalecer e complementar o aprendizado. Os alunos prepararam a terra, semearam e irão cuidar do canteiro desde a fase da germinação até a colheita, para então saborearem um alimento saudável e nutritivo plantado por eles.

Brincando com as formas e as cores

No dia 21 de maio, a turminha do Berçário, juntamente com as professoras Fabiana (Informática), Letícia e Manoella, foram até a sala multimídia. Com o objetivo de ampliar o conhecimento sobre figuras geométricas, as crianças brincaram com as formas e as cores na tela interativa. De forma diferenciada, lúdica e divertida, conheceram e utilizaram novas tecnologias. A atividade, além de desenvolver novos saberes, possibilitou a interação do Berçário com ambientes antes desconhecidos para eles. Foi pura diversão e aprendizado! Todos adoraram e queriam brincar mais.

Dinâmica de Psicologia

Os alunos do 5º ano matutino participaram de uma dinâmica de grupo com a psicóloga Tatiana. Lá eles trabalharam as relações interpessoais de maneira lúdica. Por meio de etiquetas com frases específicas, os alunos puderam perceber o quanto os rótulos prejudicam a convivência em sociedade.

Os Sentidos

Os alunos do Infantil I, juntamente com as professoras Lêda e Cecília, assistiram a uma aula muito interessante sobre os sentidos, no Laboratório de Ciências, com a professora Tatiane. O ponto principal da aula foi um dos nossos sentidos, o tato. Utilizando massa de modelar, isopor e outros materiais, cada criança fez a inicial do seu nome em braille.
O braille é um sistema de leitura cujos caracteres, baseados no alfabeto convencional, são indicados por pontos em relevo, permitindo ao deficiente visual distinguir as letras com os dedos, tocando e sentindo esses pontos. Essa experiência induziu as crianças a entender a importância do estudo de todos os sentidos em nossa vida.

Passeio a Joinville e São Francisco do Sul

Os alunos do 6º ano, acompanhados pela professora Thais (Geografia), realizaram uma viagem de estudos para o norte de Santa Catarina. Em São Francisco do Sul os alunos visitaram o Museu Histórico, o Museu Nacional do Mar e o Centro Histórico. Foram conhecer também o Porto de São Francisco, atravessaram a Baía da Babitonga em um passeio de escuna.
Em Joinville a turma teve a oportunidade de conhecer uma fábrica de beneficiamento de arroz, onde pôde acompanhar todo o processo de produção, e a Escola do Balé Bolshoi. Os alunos conheceram as instalações, observaram as aulas e tiveram uma miniaula de balé. Confira as fotos do passeio:

Viagem ao Rio Grande do Sul

Os alunos do Ensino Médio, acompanhados das professoras Adriana (Biologia) e Thais (Geografia), realizaram uma viagem de estudos para o Rio Grande do Sul. Eles visitaram Osório, onde fica o maior parque eólico da América Latina, que possui 75 aerogeradores de energia elétrica.
Em Porto Alegre os alunos tiveram a oportunidade de visitar a exposição "Corpo Humano - Real e Fascinante", que já percorreu 34 cidades em todo o mundo e expõe 16 corpos e 225 órgãos verdadeiros, revelando o funcionamento do corpo humano e seus sistemas. Os alunos visitaram também o Museu de Ciência e Tecnologia da PUC e puderam conhecer a cultura gaúcha em um jantar cultural. Veja as fotos:

Esteira Ergométrica - Robótica 8º ano

Continuando com as atividades desenvolvidas nas aulas de Robótica Educacional, dessa vez a turma do oitavo ano foi desafiada a montar uma esteira ergométrica. A atividade foi realizada no último dia 11 de maio, no Laboratório de Informática, orientada pelos professores Alceu (de Ciências), Aline e Vinícius (de Educação Física) e Fabiana (de Informática).
A proposta feita aos alunos foi de criar uma esteira com vários itens disponíveis em termos de desenvolvimento tecnológico. Durante a aula, os alunos formaram grupos e cada equipe teve de elaborar um comercial para a sua esteira que foi apresentado e socializado entre os colegas no dia 15 de maio. Os professores avaliaram cada projeto seguindo os seguintes critérios:

1) As facilidades tecnológicas e os benefícios à saúde que a esteira desenvolvida traz.
2) A criatividade na elaboração do texto apresentado no comercial.
3) A criatividade e a objetividade no outdoor publicitário.

O objetivo foi promover o debate entre os alunos sobre a importância de uma alimentação saudável e equilibrada, aliada à prática de exercícios físicos adequados. Mais detalhes da atividade, as peças publicitárias, outras fotos e vídeos podem ser visualizados no blog: http://registrosdafabi.blogspot.com/

No último dia 13 de maio os alunos do 6º ano participaram de mais uma aula de robótica. Desafiados pelos professores Alceu (Ciências), Aline e Vinicius (Ed. Física) e Fabiana (Informática), tiveram de montar um robô chutador e pensar sobre questões relacionadas ao futebol e discutidas nas aulas de Educação Física, como: 

- Quais as competências necessárias para o jogador de futebol nos dias de hoje?
- Qual a distância máxima para o jogador chutar ao gol com bastante potência no chute?
- Na cobrança de falta, qual o melhor chute a se fazer?
- Quantas formas possíveis de chutar uma bola existem e quando o jogador deve utilizar cada uma delas?

Os alunos surpreenderam os professores dando um show na organização das equipes e na montagem do robô! Veja os detalhes no blog: http://registrosdafabi.blogspot.com/

No Laboratório de Ciências as turmas do 5º ano participaram de alguns experimentos: germinação, fototropismo e geocentrismo. Puderam observar e reconhecer as diferenças e características do desenvolvimento de uma planta, bem como seus movimentos.Confira as fotos!

A turma do 4º ano, da professora Denise, esteve envolvida com a pesquisa sobre Dengue (transmissão, sintomas da doença e cuidados necessários para evitá-la). Como produto final da pesquisa, produziram cartazes no Laboratório de Informática com o auxílio da professora Fabiana. Durante a Feira-Literária apresentaram um teatro representando o que aprenderam com a pesquisa.
 

No dia 4 de maio os alunos do 7º ano tiveram um grande desafio na robótica: comprovar a existência dos números negativos. Orientados pelos professores Michelsch (Matemática) e Fabiana (Informática), construíram um elevador e tiveram de fazê-lo funcionar corretamente. Utilizando os dispositivos da robótica, automatizaram o elevador com sensores de toque para fazê-lo subir e descer, e com sensor de luz para identificar o andar onde deveria parar. O objetivo dessa montagem foi comprovar a importância dos números negativos, bem como mostrar suas aplicações em situações do cotidiano. Confira os detalhes no blog: http://registrosdafabi.blogspot.com  

A turma do Infantil III, juntamente com as professoras Cris e Janaína, teve a oportunidade, no último dia 30, de estudar as partes internas do nosso corpo em uma aula ministrada pela Tatiana, professora do Laboratório. Nessa aula, as crianças conheceram os principais órgãos internos do corpo humano e, para finalizar, realizaram uma atividade de montagem do corpo. Foi mais um momento de conhecimento e aprendizado da turma.  

No dia 30 de abril,l os alunos do Ensino Médio participaram do lançamento do Projeto "Reflexões para um mundo melhor", que foi apresentado pelas professoras Gisele (redação) e Patrícia (sociologia). Os alunos assistiram ao vídeo "Filtro solar”, de Pedro Bial. O projeto tem como objetivo proporcionar reflexões sobre atitudes que devemos ter para fazer um mundo melhor. Agora é desenvolver as atividades propostas no projeto e aguardar a noite de aplausos.

Os alunos do 2º ano, da professora Grysiella, estudaram a importância de uma alimentação saudável. Construíram em sala de aula uma pirâmide alimentar com os lanches que os alunos trouxeram de casa, assistiram a um vídeo sobre o assunto e tiveram a oportunidade de construir de forma lúdica a pirâmide alimentar na lousa digital.

A arte também faz parte do nosso dia a dia. A turma do Infantil 2, das professoras Cláudia e Patrícia, se divertiu, descobriu, aprendeu, em uma atividade prazerosa, usando a batata como carimbo e interagindo com os numerais.

No dia 24 de abril os alunos do 6º ano tiveram a tão esperada primeira aula de robótica! Acompanhados pelas professoras Lorena (Matemática) e Fabiana (Informática), montaram um buggy e programaram-no para andar por 2, 3 e 4 segundos. Depois, os alunos mediram a distância percorrida e calcularam a velocidade média do carrinho. Foram momentos de descobertas e muita aprendizagem! Confira os detalhes desse trabalho no blog do projeto: http://registrosdafabi.blogspot.com

Os alunos do Ensino Médio, acompanhados pelas professoras Thais (Geografia) e Tatiana (Laboratório de Ciências), visitaram o Complexo Termelétrico Jorge Lacerda, na cidade de Capivari de Baixo, no sul de Santa Catarina. Na visita os alunos conheceram o funcionamento da empresa e o processo de geração de energia. Também puderam observar a preocupação da empresa com a questão ambiental.