Os alunos de Biologia das segundas séries do Ensino Médio realizaram um trabalho para a disciplina no formato de campanha publicitária de saúde, em dois módulos. Um deles foi a elaboração de um folder; e o outro módulo, a confecção de um banner, sobre uma determinada doença infecciosa (sorteada em sala de aula para cada equipe).
O projeto complementou o conteúdo de Biologia sobre programas de saúde, trabalhado e discutido em sala de aula, enfatizando as características gerais das enfermidades, meios de contágios e transmissões e possíveis tratamentos, de maneira esclarecedora e de fácil compreensão. As equipes utilizaram textos e ilustrações pesquisadas em diversas fontes. O trabalho foi monitorado ao longo da execução e avaliado após seu término pelo professor de Biologia das segundas séries, Silvio Sato.
O projeto interdisciplinar Re(vendo) Clássicos mexeu com a criatividade de todos os alunos das turmas de 1ª e 2ª séries do Ensino Médio do Colégio Energia. As apresentações de teatro estimularam a produção em grupo e movimentaram o auditório do Colégio, nos dias 4, 5, 6 e 7 de outubro. Clique nas fotos para abrir as galerias.
Clique na foto para ver a galeria de imagens com os trabalhos produzidos pela 1a. série sobre personagens da mitologia grega, na aula de Artes.
O Colégio Energia desenvolve desde 1996 um projeto interdisciplinar com os alunos do Ensino Médio que tem como objetivo estimular e desenvolver novos conhecimentos fora da sala de aula. Dessa maneira o trabalho desenvolvido cria oportunidades para que professores e alunos sejam autônomos, possam compartilhar saberes e façam uma reflexão sobre seu próprio processo de conhecimento e informação. Assim, a escola exerce um papel importante para a formação do cidadão, permitindo-lhe o conhecimento de outras diferentes realidades.
Nessa perspectiva, foram criados alguns projetos, como Personalidades, Semana do Autor Catarinense, Imigrações, Ciência, Tecnologia e Sociedade (em 2007), Nomes de Renome (em 2008) e Grandes Inventos, Grandes Ideias: reflexões para um mundo melhor (2009).
Para 2010 o projeto pretende revisitar a cultura clássica até os dias atuais, abordando seus vários elementos estético-ideológicos. Os alunos vão desenvolver, através da leitura e interpretação dos clássicos universais, algumas habilidades de compreensão, análise e relação dos textos com a contemporaneidade. A primeira parte do projeto já foi apresentada pelos alunos que entregaram os roteiros nesta última semana.
Além disso, já foram indicados os temas pelos professores orientadores. O próximo passo é a reedição e correção dos textos. A previsão é de que no final de agosto os textos finais estejam prontos e no início de setembro comecem os ensaios.
Até o final do ano, os estudantes apresentarão as performances, que poderão ser esquetes, musicais, peças de teatro, fantoches etc. Mais informações sobre os trabalhos desenvolvidos podem ser encontradas no resumo do projeto original em pdf.