É preciso que o professor assuma o papel de artífice de um currículo que privilegie as condições facilitadoras de aprendizagens que o JOGO contém nos seus diversos domínios afetivo, social, perceptivo-motor e cognitivo, retirando-o da clandestinidade, da subversão, explicitando-o corajosamente como meta da escola e não como pertencente ao seu currículo oculto. Maria Luiza Ribeiro

A única preparação para o amanhã é o uso correto do hoje.
(Garl E. Brand)

O preconceito é uma opinião não submetida à razão.
(Voltaire)

Ensinar não é uma função vital, porque não tem o fim em si mesmo; a função vital é aprender. (Aristóteles

Corrigir ajuda; encorajar ajuda ainda mais. (Goethe)

A educação é aquilo que permanece depois de esquecermos tudo o que nos foi ensinado. (Halifax)